江西省人民政府官网发布了《江西省人民政府关于表彰2026年江西省特级教师和教学成果奖的决定》（赣府字〔2026〕19号）。全省共评选出教学成果奖349项，其中高等教育类（本科）119项。由戴四发教授团队牵头，联合九江市博正生物科技产业研究院、江西博莱大药厂有限公司共同完成的《实体驱动、四链协同：地方本科院校“产业研究院+”产教融合模式的探索与实践》项目，荣获高等教育类（本科）省级教学成果二等奖。这是药生学院在产教融合与教学改革领域突破取得的一项标志性教学成果。

七年深耕：从校企合作走向产教融合新范式

该成果在九江市人才新政的保障下，得到学校和学院各级领导的大力支持，基于校企共建的独立法人实体——九江市博正生物科技产业研究院，历经七年持续探索与实践，构建了“实体驱动、四链协同”的产教融合新模式。该成果以研究院为核心枢纽，有机串联教育链、人才链、产业链、创新链，形成“产业出题、平台答题、人才解题、价值共享”的良性闭环。在平台建设方面，研究院先后获得CNAS国家实验室认可、农业农村部兽药GCP资质，建成校企混编师资团队，带动10余家链上企业深度参与育人过程。在制度创新方面，成果实行校企联合理事会领导下的院长负责制，出台包括章程在内的7项配套制度，从机制和管理层面构建深度绑定的合作事业共同体。

四链协同：人才培养与产业服务双向赋能

该成果中，由药生学院牵头选派教授、博士常驻研究院或进驻企业研发中心，担任执行院长、项目负责人等实职。教师通过主持省级教研项目、企业横向课题，深度参与新产品开发及专利申请，在解决产业真问题中淬炼工程技术转化能力。从博莱集团等链上企业聘任技术骨干为产业导师，深度参与校企合作课程建设、毕业论文指导及大创项目辅导，将产业经验系统引入教学过程。深入开展教学研讨、集体备课和技术交流，近三年联合开发教学案例50余个，推动校企双方在课程共建、资源共享、成果共育中形成合力，促成省级双师型教师认定，形成一支既能上讲台又能下车间、既懂理论又通实践的高水平混编教学团队。在人才培养方面，依托企业真实命题联合指导毕业论文120余篇，学生获省级以上竞赛奖45项，以第一作者发表论文50余篇（SCI论文23篇），支持学院就业率连续五年位居全校前列，2025届达95.2%。在产业服务方面，教师团队研发新产品，为企业新增销售额3000余万元，获2025年度中国农业科学十大重大进展之一、中国产学研合作促进会科技创新奖、中国商业联合会科技进步一等奖等标志性成果。

示范引领：模式辐射与认可成效持续扩大

该成果得到上级领导和专家充分肯定，副省长孙洪山及教育厅领导等曾莅临研究院视察指导，教育部本科教育教学审核评估专家组在学校评估期间首站考察并给予高度评价。成果支持研究院先后入选长三角智慧生态养殖、中国（南方）智慧牧业两大产教融合共同体副理事长单位。时任校长陈小林在第61届中国高等教育博览会报告中作为产教融合案例进行推介，中国教育报以《深耕产教融合沃土，培育生命科学英才》为题进行专题报道。平台承办全国兽药GCP培训会、中国畜牧业博览会分会、江西省动保协会兽药创新发展高峰论坛等学术会议，吸引常州大学、景德镇学院等多所高校莅临交流。中国教育报、中华网、江西日报、大江网、人才江西网、九江日报、九江新闻网等媒体报道10余次。成果还辐射带动校内生物科学、药学、生物制药、食品质量与安全等多个专业开展应用型改革，为地方本科院校产教融合提供了可复制、可推广的“九江方案”。

本成果由校企院共同完成，立足地方本科院校产教融合痛点，首创“产业研究院+”育人新范式。通过“项目化、标准化、资源化”三条转化路径，有效破解了教学内容与产业需求错位的共性难题。站在新的起点上，团队将深刻秉承“赣”在当下、“赢”接未来精神，持续探索“实体驱动、四链协同”模式，重点在三个方向发力：一是深化四链协同机制，进一步打通教育链与产业链的对接通道，推动更多企业真实需求进入平台、更多科研成果反哺教学。二是提升人才培养质量，拓展产教融合课程覆盖面，将改革经验推广至更多专业，培养更多适应产业需求的高素质应用型人才。三是强化产业服务能力，面向区域畜禽及宠物产业提供一站式服务，助力江西“1269”行动计划食品产业链高质量发展。

通讯员：戴四发

初审：宋英培

终审：罗维 张化浩